viernes, 11 de mayo de 2012

X FERIA DE LA CIENCIA

Un año más hemos representado a nuestro cole en la feria de la ciencia, hemos trabajado duro durante todo el año jugando con la ciencia, formulando hipótesis, elaborando teorías, comprobando y reorganizando nuestras ideas a través observación y experimentación y, ahora mostramos nuestros resultados en la feria, poniendo nuestra investigación al servicio de todos. ¡Enhorabuena a las familias, maestros y maestras y, por supuesto a los más importantes, pequesabios y pequesabias! Y gracias por hacer partícipe de ello a mi pequeña Isabel.


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jueves, 3 de mayo de 2012

NUEVOS JUEGOS

Hemos empezado a jugar en clase al ahorcado y al memorión

En el primero de ellos, se ponen en juego nuestros conocimientos sobre el reconocimiento de las letras que componen nuestro alfabeto y nuestras habilidades lectoras. Intentamos averiguar de qué palabra se trata sin ahorcar al monigote, a veces resulta complicado, pero cada vez vamos adivinando más rápidamente la respuesta. Quien acierta lee la palabra, algunos y algunas con ayuda, y otros sin ella, pero eso sí, con muchísimo entusiasmo y motivación por esta actividad de iniciación a la lectura.

El segundo se encarga de desarrollar la atención y la memoria. Se trata de encontrar a las parejas levantando dos tarjetas por turno. Por ahora nos resulta imposible no chivarnos sobre la posición de la pareja...Es un juego muy divertido con el que poco a poco aprenderemos a relajarnos asumiendo las reglas.

¿Nos echamos una partidita en casa?





EL CONSUMO RESPONSABLE

Hace poco leímos en el libro de "Las aventuras de Ana y Andrés" que Charlie, el pirata, robó a la muñeca Babette porque de pequeño quiso tener una y nunca la tuvo. Esto nos hizo reflexionar sobre lo que tenemos y pedimos a veces sin control, si realmente lo necesitamos.

Tenemos una habitación llenita de juguetes y algunos ya ni los usamos, por eso los fuimos trayendo a clase a lo largo de la semana a la vez que íbamos decidiendo qué hacer con ellos. De todas las opciones, la más votada ha sido la de dársela a los niños pobres. El motivo es que no queremos que cuando sean mayores se conviertan en ladrones por no haber tenido pelotas, peluches, puzzles...a mi me parece una opción estupenda.

Hemos visto pobres en la calle durmiendo en cartones, pobres pidiendo dinero, pobres sin abrigos...pero todos son mayores ¿dónde están los niños y niñas pobres? Compartimos nuestra inquietud con la seño Susana y ella nos aclaró la duda.

Con ayuda del juego del ahorcado aprendimos que Cáritas es una asociación a la que las personas necesitadas acuden para pedir alimentos, ropa y calzado, juguetes...Susana nos ha dicho que está al lado de la iglesia de Brenes, pero que los pobres no viven allí sino que van a pedir. Ya estamos deseando visitar el lugar y donar nuestros juguetes.








EL LADRÓN DE PALABRAS

Preciosa y divertida experiencia que tuvimos el placer de vivir con esta tierna historia. Nos sorprendió la visita de una simpática ladronzuela de palabras, ella salía cada noche a atrapar por los tejados palabras picantes, verdes, saltarinas invisibles o dulces que luego en casa metía en tarros de cristal.

Nos ha contado que, una vez, conoció a un chico que... la dejó sin palabras.

Nos ha pedido que le ayudemos porque necesita encontrar palabras de amor, palabras bonitas de esas de quererse mucho para poder regalárselas. Nos ha enseñado su tarro de palabras de cariño y está vacío.

Todos los niños y niñas de 3, 4 y 5 años hemos escrito palabras para ella y después hemos ido a llenar su tarro. Hemos pensado muchísimas: corazón, linda, mi vida, galletita, tesoro, te quiero, amor, beso, abrazo, dulzura, cariño mío...¡La ladrona se ha marchado muy contenta!

Hemos dejado el tarro en la biblioteca por si algún día le pasa lo mismo, nos pueda volver a visitar.












DÍA DEL LIBRO

 El pasado 23 de abril fue el día del libro, para celebrarlo  hemos tenido la oportunidad de adquirir cuentos a muy buen precio. Además de tener que decidirnos entre tantos y tan atractivos títulos, teníamos que hacer un esfuerzo matemático para ver si podíamos adquirir o no el que nos gustaba: hipótesis, cuentas, comparaciones, correspondencias... Afortunadamente tod@s salimos satisfechos.

¡Feliz día del libro!






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