lunes, 30 de enero de 2012

MEDICINA MÁGICA



En el último episodio de Ana Y Andrés, nuestros amigos conocen a la bruja Winnie, que ha preparado una medicina mágica para curar al caballo viejo y cansado. Creemos que ella nos puede ayudar a encontrar a la muñeca francesa Babette…
 Por nuestra parte, hemos decidido inventar nuestra propia medicina mágica. Hemos tenido que votar  porque había muchas opiniones distintas y no nos poníamos de acuerdo. Las posibles medicinas eran las siguientes:
-         Medicina mágica para no ponernos malitos.
-         Medicina mágica para correr mucho.
-          Medicina mágica para saltar mucho.
-         Medicina mágica para no engordar.
Tras la votación, la ganadora ha sido la Medicina mágica para saltar mucho y pensamos que lleva los siguientes ingredientes:
-         Una gotita de agua.
-         Un trocito de queso.
-         Una gotita de Coca Cola.
-         Una “mijita” de chóped.
-         Una gotita de yogur.
-         Una gotita de zumo de piña.
La hemos escrito entre todos para que no se nos olvide, tendremos que ir a comprar los ingredientes al mercadona  y el miércoles de la semana que viene la haremos de verdad y comprobaremos si nos da el poder de saltar mucho…

LOS PEQUESABIOS SIGUEN EXPERIMENTANDO


Seguimos experimentando con los alimentos, sobre qué contienen y la trasformación que sufren hasta que nos los comemos, como en el último experimento que hicimos con las palomitas. Preguntamos si saben lo que hay dentro de un paquete de palomitas y dijeron palomitas, maíz cortado en trozos pequeños, cacahuetes y cuando abrimos el paquete Javier dijo: ¡Es maiz!
Juguemos ahora con los sentidos: el tacto, el olfato y el gusto. Ponemos los granos de maíz en un plato y lo vamos pasando para que podamos tocarlos, olerlos e incluso probarlos. El maíz está impregnado de mantequilla y sal y Javier dice, al tocarlos, que es un asco viscoso, María que se resbala de la mano, Manuel que está pegajoso, Dayron pringoso y Luis que está duro. ¿Qué puede ser ese asco viscoso? Queso, mantequilla, aceite… contestaron. Los más atrevidos probaron los granos y compararon el sabor con el de las pipas o las almendras y en cuanto al olor sólo notaron que olía a maíz.
Una vez  analizado el material nos disponíamos a usar el microondas cuando África sugirió que leyésemos las instrucciones. Una vez leídas dije:
-         Recordad que he empezado diciendo que este experimento tenía que ver con el cambio. Los granos de maíz cambiarán pero…¿en qué se convertirán?
-         En tomate pero si lo dejamos mucho rato y sin mirar (Dayron).
-         Explotarán (Nati)
-         El maíz se convierte en palomitas pero tiene que ser en el microondas (Javier).
-         En guisantes (Luis).
-         En zanahorias (Valentina).
Ahora sí es el momento de ver qué pasará. Elisa y Violeta siguen las instrucciones indicadas y esperamos en silencio para escuchar si es verdad que explotan (vídeo). Cuando pusimos el contenido de la bolsa en otro plato y los comparamos descubrimos que era verdad, que había tenido lugar un asombroso cambio tanto en forma, tamaño, color, sabor, textura, olor…Una deliciosa transformación que no tardamos en devorar.
Cuando intentamos explicar científicamente lo sucedido nos dimos cuenta en seguida de que lo necesario para que se produzca el cambio es el calor, que en este caso nos lo ha proporcionado el microondas. Además, aclaramos que dicha transformación se debe a dos motivos:
-         Su pericarpio: palabra nueva que aprendimos y con la que disfrutamos expresando. Nos referimos a su cáscara, altamente resistente y capaz de soportar altas temperaturas.
-         La composición del grano de maíz: formada por agua, almidón y proteínas. Al calentarse, el agua se convierte en vapor de agua que hace presión sobre el pericarpio, empujándolo. Cuando éste no resiste más, explota dejando que  las proteínas y el almidón se expandan a su antojo.

PALOMITAS DE MAIZ




A partir de ahora los experimentos, a partir de ahora, tienen que ver no con lo que contienen sino con algunas curiosidades de los alimentos.
Les pido que piensen en todos los alimentos que existen.
Ahora quiero que piensen solamente en aquellos que nos necesitan ser cocinados para comérnoslos. Respondieron todos éstos:
-         Uva, naranja, chocolate, pan, plátano, pera, zanahoria, salchichón, mortadela, manzana, limón, yogur, actimel, chóped, galletas, chorizo, zumo, petit, jamón cortado de la pata, morcilla, jamón york, flan, mantequilla, magdalenas, helados, cereales, leche que algunas veces te la puedes beber fría sin meterla en el microondas, lechuga,  y batido.
Una estupenda lista, sí señor, pero…
Seño: ¿qué es eso de cocinar? ¿Qué quiero decir cuando me refiero a que no se cocinan?
Javier: eso es que no hace falta que los metamos en el microondas.
Seño: ¿Y qué le ocurre a los alimentos allí dentro?
Inés: se calientan.
Seño: ¿Y entonces?
María Reyes: se calientan y se cocinan.
Seño: entonces para cocinar necesito calentar… Decidme ahora alimentos que necesite calentarlos antes de comérmelos.
-         Berenjena, arroz, croquetas, albóndigas, filetes, pescado, fideos, pollo, patatas, hamburguesas, huevos…
Ahí paro para mostrarles un huevo. ¿Y si lo cocinamos? Les parece una estupenda idea así que les pregunto qué necesito para cocinarlo.
-         Un perol (dice Farruca) ¿y qué es un perol? pregunta Rafael, una sartén, responde Inés muy segura…
-         Aceite (María Reyes)
-         Una cuchara de mover la sartén, que es como una espátula de madera pero sin las rayitas (Javier).
-         No, es una paleta como la espátula pero con agujeritos (Valerio)
Curiosamente tengo una sartén y un huevo. No tengo no espátula ni aceite. ¿Ahora qué hacemos?
-         ¡Échalo, échalo! Gritan al unísono.
-         Pero si no tenemos aceite no se va a cocinar (África)
A petición popular masiva y emocionada rompo el huevo en la sartén…y nada. Se queda igual, no se cocina ni un poquito. 
-         Es que no tiene aceite (Nati).
-         Mi hermana tiene en su casa una plancha que la enchufa y hace los huevos y los filetes sin aceite. Yo sé que algunas veces se pueden hacer huevos sin aceite. No lo entiendo…¡si lo tenemos todo!...¿o no? ¿Nos falta algo? (seño)
Tuvimos que volver a ponernos la cabeza de pequesabios porque no sabíamos qué estaba fallando en el experimento. Por fin Javier se acercó a la respuesta:
-         En la cocina hay una cosa así que le das al botón, se pone caliente y se cocina. Aquí, como no lo tenemos, por eso no se cocina porque eso sólo está en las cocinas.
Pues es cierto, antes habíamos dicho que para cocinar necesitábamos calor pero eso que dice Javier que se llama vitrocerámica no  tenemos.
-         Es imposible que el corcho caliente la sartén para que se cocine el huevo (María Reyes).
-         Pensemos entonces qué otras cosas nos darían el calor necesario para calentar esta sartén (seño)
-         Sol (María Reyes)
-         Luz (Valerio)
-         Microondas (María)
-         El calentador del cuarto de baño (Nati)
-         La estufa (Inés)
-         Muy bien pero ninguna de esas cosas están aquí en la clase…
Después de un rato dándole vueltas al asunto, Inés se acordó de que había visto a la Seño Leo en el pasillo con un huevo blanco en una sartén. Decidió ir a buscarla para preguntarle cómo lo había hecho y la seño Leo nos dio la respuesta: había utilizado alcohol.
Casi de forma inmediata comprobamos como el huevo, en contacto con el alcochol, se iba “cocinando”, es decir, se iba poniendo blanco.
Tuvimos que esperar hasta el lunes para escuchar la explicación y fue entonces cuando descubrimos que, si lo dejábamos mucho tiempo (en nuestro caso dos días) se cocinaba completamente. ¿Cómo es posible que el alcohol, que Luis tocó y dijo que estab frío, cocinase el huevo?
La seño nos contó que dentro del alcochol hay unas partículas como las moléculas que se mueven tan rápido, tan rápido que se tocan unas con otras. Cuando se tocan tantas y tan rápido se produce la fricción (nosotros lo comprobamos uniendo nuestras manos y friccionándolas lo más rápidamente que pudimos) que genera calor y ese calor es el que cocina el huevo.
-         Parece como el huevo de gomita…(Javier)



HUEVO Y ALCOHOL




NUEVO RINCÓN: EL RINCÓN DE LOS PIRATAS

Volvemos a proponer a los niños y niñas el montaje de un nuevo rincón que sustituya al del supermercado, pero, en primer lugar, como tarea previa teníamos que decidir qué hacer con todo el material que había en el supermercado, y como  la mayoría era material de desecho decidimos reciclarlo de una manera adecuada, utilizando los contenedores correspondiente, una buena acción para el medio ambiente.




Como en el trimestre pasado, procedimos a hacer propuestas sobre la temática del rincón, entre otras dijeron: los médicos, el veterinario, las novias, el circo, la cafetería, las casitas, la peluquería, el salón de bellez, los piratas, los castillos y los caballos. Procedimos a la votación y la propuesta ganadora es: LOS PIRATAS. Así que a partir de ahora podéis aportar materiales para este rincón de la lista que estamos confeccionando. Preguntad a la seño Mary y a los niños y niñas de qué materiales se trata. ¡AL ABORDAJE!





LAS AVENTURAS DE ANA Y ANDRÉS: LOONILANDIA Y GYMKANA

Seguimos divirtiéndonos con las aventuras de Ana y Andrés, nos quedamos el trimestre pasado persiguiendo a un loonie, un personaje un tanto extraño, para dar con el paradero de Jan, el hermano de Jenny. Así llegamos a Loonilandia, el país de los Loonies y decidimos imaginarnos cómo sería ese país y reallizar una maqueta del mismo. Dijimos un montón de elementos:

- Un príncipe loonie.
- Casa.
- Familias.
- Policías.
- Guardia civil.
- Carteros.
- Árboles.
- Carreteras.
- Aceras.
- Motos y coches.
- Tren y vía del tren.

Después fuimos decidiendo qué materiales utilizaríamos para cada cosa:
- Castillo: piezas de costrucción grandes.
- Heladería: Piezas de construcción pequeñas.
- Casas: Yogures del rincón del supermercado.
- Árboles: Con cartón y lápices verdes para las hojas.
- Carreteras: Con cartón.
- Vías del tren: Lazos

Lo importante de esta maqueta no es el resultado sino el proceso por el cual se desarrolla la actividad. Los diferentes equipos han tenido que realizar tareas de xposición de ideas, respeto hacia las ideas ajenas, toma de decisiones, trabajo cooperativo, resolución de problemas, análisis de dificultades, además de la búsqueda y clasificación del material, montaje y ubicación de lo construido. Precioso proyecto que los niños y niñas han acogido con interés e ilusión.

LOONILANDIA on PhotoPeach















Una vez llegados a Lonilandia, el país no tenía nada que ver con el que habíamos imaginado. Allí buscamos al rey de los Lonies, que nos propuso una Gymkana, si la resolvíamos podríamos rescatar a Jan. Tres eran los acertijos que teníamos que resolver

1. ¿Por qué a Gabriel gafotas le gustan las galletas?
2. El cielo está enladrillado.
3. Blanca por dentro, verde por fuera, si quieres que te lo diga, espera

Acertamos todas las preguntas con ayuda de distintos expertos y por fin pudimos rescatar a Jan. ¿Que queréis saber las respuestas a estas preguntas? Pues preguntad a los niños y niñas, que son los que mejor os pueden describir la experiencia porque se divirtieron a lo grande.




miércoles, 25 de enero de 2012

RECIBIENDO INFORMACIÓN

Hola osit@s, ¿Cómo estáis? Yo un poquito liada cuidando de Isabel, preguntadles a vuestras familias y que os cuenten cómo fueron vuestros primeros meses de vida y así me entenderéis. Hoy me ha visitado la seño Leo y la seño Mary y otras seños de Sevilla, hemos tenido una reunión de los pequesabios para ver cómo iban los experimentos. La seño Mary me ha contado todo lo que estáis haciendo y me ha dejado fotitos, estoy muy contenta de ver lo mucho que os divertís y lo mucho que aprendéis día a día. Estad atentos a la blog porque en cuanto pueda colgaré algunas de esas actividades tan interesantes que habéis realizado.

Isabel también recibió la visita de Inés y su mamá. Inés también me informó un poco de cómo va todo en el cole. Es verdad que me estoy perdiendo muchas cosas y os echo de menos. Pronto iré a visitaros. Un millón de besos.






miércoles, 11 de enero de 2012

PRESENTACIÓN DE LA NUEVA OSITA

Hoy hemos tenido en clase una visita muy especial, la seño Carmen ha venido con su marido David para ver cómo estábamos y le hemos contado cómo nos lo hemos pasado durante las vacaciones y los regalos que nos han traído los Reyes Magos. Pero, lo más importante, es que por fin hemos conocido a Isabel, es muy pequeñita y le hemos hecho muchas preguntas

Dayron: Isabel, ¿sabes jugar a cucú-tras?
Rafael: ¿Por qué tiene la cara tan coloraíta?
María Reyes: ¿Qué te han traído los Reyes?
José Luis: Es morenita, porque la seño Carmen también lo es




Mario le enseñó a Isabel que ahora están haciendo la cuenta hacia delante, para ver cuántos días va cumpliendo y me ha pedido una foto para el nuevo cartel, porque la foto de la ecografía ya no nos sirve.


Además, la seño nos ha traído 6 regalos que los Reyes Magos han dejado en su casa para todos nosotros, 6 juegos super divertidos, materiales que pondremos en los rincones y a los que jugaremos respetando las normas, como siempre.


La seño Carmen nos ha prometido que nos visitará de vez en cuando, cuando Isabel se lo permita, porque ahora ella necesita muchos cuidados, y que irá publicando algunas noticias en la blog cuando la seño Mary le vaya mandando las fotos, así todos estaremos en contacto.
¡Ah, se me olvidaba! aquí tenéis la foto del oso gigante que os conté que le regalaron a Isabel por los Reyes. Está clarísimo que ya pertenece a esta gran familia que formamos los osos y osas de la cigüeña. Muchos besitos.
















martes, 3 de enero de 2012

¡SÍ, SÍ, SÍ, ISABEL YA ESTÁ AQUÍ!

Hola a tod@s, ¡Por fin nació Isabel! Fue el día 28 de diciembre y aunque se hizo un poco de rogar, al final vuestra seño se portó como una campeona. Pesó 3,250 kgr y midió 51 cm, muy morenita y con mucho pelo. Para mí es la más bonita del mundo entero y estoy deseando visitaros para poder presentárosla. Muchas gracias por los mensajes que me habéis mandado y por haber vivido conmigo estos momentos tan especiales. Os deseo a tod@s Feliz Año Nuevo y que los Reyes Magos os traigan muchos regalitos. Mil besos a mis osit@s y nos vemos pronto. Ahora os dejo con mi princesita.